Affinity Therapy – Parler avec le sujet autiste, approcher l’enfant autiste
Le traitement des passions et inventions dans les diverses approches de l’autisme
Résumé
« Parler avec le sujet autiste à partir de ses inventions » par le docteur Jean-Robert Rabanel
« Comment approcher l’enfant autiste ? » par le professeur Silvia Tendlarz de l’université de psychologie de Buenos-aires
Le Docteur Jean Robert Rabanel, médecin psychiatre au Centre Thérapeutique de Recherche de Nonette, élabore les conditions nécessaires pour instaurer un dialogue avec l’autiste. Faire usage des affinités permet d’approcher l’enfant autiste pour qu’il trouve sa solution singulière, parmi les milles et une façons d’habiter le monde, remarque Sylvia Tendlarz, professeure des universités en Argentine. Le résultat de cette pratique est un gain dans le lien social, conclut Jean-Robert Rabanel, et un progrès dans la parole du sujet autiste.
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Générique
Responsables MCU Myriam Perrin, Pr Jean-Claude Maleval
Organisation Laboratoire multi-sites Recherches en psychopathologie : nouveaux symptômes et lien social, EA 4050, GRA – Groupe de recherche autisme (site Université Rennes 2)
Captation audio-vidéo Sylvain Quiviger, Henri Huchon, Philippe Marzin, Leonardo Hoyos, Vincent Melcion, Franck Brunel, Aurélien Guéméné, Francis Blanchemanche
Production exécutive Université Rennes 2 – CRÉA – Christian Allio, Christine Zimmermann
Partenaires Université Rennes 2, Écouter les autistes, UEB, Département d’Ille et Vilaine, Région Bretagne, CASDEN, Rennes Métropole
© Université Rennes 2 – 2015
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