Intervenante: Séverine Erhel, maîtresse de conférence en psychologie cognitive et ergonomie, Université Rennes 2    

Intervenante: Magali Lavielle-Guida, Docteure enpsychologie, psychologue et orthophoniste, Chargée d’enseignements Santé Sorbonne Université.    

Intervenante: Marie Danet, maîtresse de conférence HDR en psychologie du développement, Université de Lille    

Intervenante: Anne Cordier, enseignante chercheuse en sciences de l’information et de la communication,Université de Lorraine      

La carte scolaire, instrument de répartition territoriale des élèves dans le secondaire fait l’objet de controverses régulières. Pour certain·es, elle ne fait que renforcer les inégalités sociales et la ségrégation spatiale tandis que d’autres y voient un levier pour favoriser la mixité sociale. Cette planche propose une analyse de la refonte en cours de la carte scolaire de la ville de Rennes par le prisme de l’analyse des [...]

CIFRE : ma thèse en milieu professionnel est une collection vidéo qui a pour but de mettre en valeur le dispositif CIFRE qui permet à des doctorants de financer leur thèse grâce à une entreprise. Émérence Guitton étudie l’activité et les besoins de mobilité des habitants de deux communes rurales du Finistère, l’acceptabilité d’un nouveau mobilier rural auprès d’eux. Laurent Eisenman est Directeur du [...]

Ce film cherche à habiller un lieu avec une histoire qui s’y est réellement déroulée. Le seul critère à retenir est la relation privilégiée que cette histoire entretient avec la réalité physique de ce lieu ; son paysage, son architecture… Bref, tout ce qui participe à la construction de son identité matérielle. L’idée est de parvenir à dresser une cartographie sensible de ce lieu, de capturer un tant soit peu ce [...]

La capture d’image doit-elle nécessairement se réduire à un processus d’appropriation, redoublant la domination de l’homme sur les non-humains ? Comment les images cinématographiques peuvent-elles résister à l’objectivation et l’anthropomorphisation des non-humains et plutôt travailler à démêler les hiérarchies du regard ? Comment la technique cinématographique peut-elle ouvrir vers des domaines perceptifs s’étendant [...]

Ce film cherche à habiller un lieu avec une histoire qui s’y est réellement déroulée. Le seul critère à retenir est la relation privilégiée que cette histoire entretient avec la réalité physique de ce lieu ; son paysage, son architecture… Bref, tout ce qui participe à la construction de son identité matérielle. L’idée est de parvenir à dresser une cartographie sensible de ce lieu, de capturer un tant soit peu ce [...]

La capture d’image doit-elle nécessairement se réduire à un processus d’appropriation, redoublant la domination de l’homme sur les non-humains ? Comment les images cinématographiques peuvent-elles résister à l’objectivation et l’anthropomorphisation des non-humains et plutôt travailler à démêler les hiérarchies du regard ? Comment la technique cinématographique peut-elle ouvrir vers des domaines perceptifs s’étendant [...]

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Ce film cherche à habiller un lieu avec une histoire qui s’y est réellement déroulée. Le seul critère à retenir est la relation privilégiée que cette histoire entretient avec la réalité physique de ce lieu ; son paysage, son architecture… Bref, tout ce qui participe à la construction de son identité matérielle. L’idée est de parvenir à dresser une cartographie sensible de ce lieu, de capturer un tant soit peu ce [...]

La capture d’image doit-elle nécessairement se réduire à un processus d’appropriation, redoublant la domination de l’homme sur les non-humains ? Comment les images cinématographiques peuvent-elles résister à l’objectivation et l’anthropomorphisation des non-humains et plutôt travailler à démêler les hiérarchies du regard ? Comment la technique cinématographique peut-elle ouvrir vers des domaines perceptifs s’étendant [...]

Un « cadavre exquis » réalisé à tour de rôle par les participant.e.s pour explorer cette technique particulière, la « pixilation », qui permet de réaliser des trucages au tournage.

La capture d’image doit-elle nécessairement se réduire à un processus d’appropriation, redoublant la domination de l’homme sur les non-humains ? Comment les images cinématographiques peuvent-elles résister à l’objectivation et l’anthropomorphisation des non-humains et plutôt travailler à démêler les hiérarchies du regard ? Comment la technique cinématographique peut-elle ouvrir vers des domaines perceptifs s’étendant [...]

Ce film cherche à approcher tous les aspects techniques de la réalisation d’une séquence icônique, d’un geste cinématographique afin de pouvoir reproduire l’extrait original. La question du « comment ? » est donc abordée, plus que celle du « pourquoi ? »

Dans cet atelier les étudiant.es son invités à réaliser un portrait filmé. Il est question de documenter le sujet, en faire un séquencier, avant de découvrir les étapes de la post-production. La phase d’écriture est centrale.