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Univesité Rennes 2
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Les dinosaures du Maghreb : histoire de leur découverteLes dinosaures du Maghreb : histoire de leur découverte
Philippe Taquet, Paléontologue
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
01:44:27
Guillevic et ses peintresGuillevic et ses peintres
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Entretien
00:47:30
L’imagerie et la littérature au XIXe siècleL’imagerie et la littérature au XIXe siècle
par Philippe Hamon
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Entretien
01:16:58
La sexualité dans le monde vivantLa sexualité dans le monde vivant
Pierre-Henry Gouyon
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
01:56:36
Regards croisés sur l’enseignement des langues étrangères à l’école...Regards croisés sur l’enseignement des langues étrangères à l’école élémentaire
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Entretien
00:53:39
Juger vite, juger mal ?Juger vite, juger mal ?
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:25:57
Aménagements de peine et alternatives à l’incarcérationAménagements de peine et alternatives à l’incarcération
Construire une clinique criminologique
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:58:53
Les jeunes délinquants dans la France de l’Entre-Deux-GuerresLes jeunes délinquants dans la France de l’Entre-Deux-Guerres
Entre innovation des conceptions et permanence du traitement
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:56:48
La justice restaurative, vers un nouveau modèle de justice pénale ?La justice restaurative, vers un nouveau modèle de justice pénale ?
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:43:20
Opéra et cinéma : fabriques de divas, fabriques de sorcièresOpéra et cinéma : fabriques de divas, fabriques de sorcières
Aux Champs Libres, Rennes
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Concert
01:06:47
Psychiatrie et justice pénale : aux origines du débat contemporainPsychiatrie et justice pénale : aux origines du débat contemporain
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:59:22
La médecine légale et ses nouveaux enjeuxLa médecine légale et ses nouveaux enjeux
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:56:55
Dans l’espace du soupçon : terrorisme et sociétéDans l’espace du soupçon : terrorisme et société
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:59:22
Importance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelleImportance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelle
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:09:23
Délinquances et nouvelles infractionsDélinquances et nouvelles infractions
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
01:12:35
Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
00:45:39
Révisez vos classiques, « Le vaisseau fantôme »Révisez vos classiques, « Le vaisseau fantôme »
à l'Opéra de Rennes
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Concert
00:51:17
Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 1Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 1
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
01:08:17
Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 2Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 2
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
00:25:41
Les Cerrados du Mato GrossoLes Cerrados du Mato Grosso
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Brésil
Documentaire
00:21:04
Le Pantanal MatogrossenseLe Pantanal Matogrossense
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Brésil
Documentaire
00:35:14
Carmen au CinémaCarmen au Cinéma
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
01:35:56
ErasmusErasmus
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Documentaire
00:24:30
9. Méthodes pour enfants9. Méthodes pour enfants
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:47:58
8. Des méthodes actuelles pour adultes8. Des méthodes actuelles pour adultes
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:43:25
7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et...7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:47:22
6. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 16. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 1
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:46:17
Cinéma et opéraCinéma et opéra
Transversales Cinématographiques 2013
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
01:36:53
5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:52:11
Destination VolcansDestination Volcans
Arnaud Guérin, Géologue
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
02:13:46
4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:45:22
3. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie3. Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:41:02
2. Panorama des méthodologies2. Panorama des méthodologies
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:53:54
Le rapport image/musique au cinémaLe rapport image/musique au cinéma
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Les Grandes Leçons Cinématographiques
Cours
00:48:33
CalicoCalico
Session mars 2013
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2CONCERT 2013
Concert
01:03:37
Glasgow, the North EndGlasgow, the North End
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Photorama
Documentaire
00:11:38
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