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Univesité Rennes 2
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Dans l’espace du soupçon : terrorisme et sociétéDans l’espace du soupçon : terrorisme et société
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
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Importance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelleImportance du témoignage et de l’identification dans l’enquête criminelle
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
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Délinquances et nouvelles infractionsDélinquances et nouvelles infractions
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
Cours
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Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?Pourquoi une criminologie en sciences humaines ?
au Tambour, Université Rennes 2
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Cours Public 2006 / 2007 - Criminologie
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Révisez vos classiques, « Le vaisseau fantôme »Révisez vos classiques, « Le vaisseau fantôme »
à l'Opéra de Rennes
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
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Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 1Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 1
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Conférence
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Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 2Jouer, chanter, représenter Verdi et Wagner. Partie 2
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
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Les Cerrados du Mato GrossoLes Cerrados du Mato Grosso
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Brésil
Documentaire
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Le Pantanal MatogrossenseLe Pantanal Matogrossense
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Documentaire
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Carmen au CinémaCarmen au Cinéma
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
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ErasmusErasmus
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Documentaire
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9. Méthodes pour enfants9. Méthodes pour enfants
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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8. Des méthodes actuelles pour adultes8. Des méthodes actuelles pour adultes
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et...7. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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6. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 16. Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières 1
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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Cinéma et opéraCinéma et opéra
Transversales Cinématographiques 2013
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Transversales cinématographiques, Opéra et cinéma
Conférence
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5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France5. Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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Destination VolcansDestination Volcans
Arnaud Guérin, Géologue
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie4. Une méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
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2. Panorama des méthodologies2. Panorama des méthodologies
L'exemple du français langue étrangère
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Le rapport image/musique au cinémaLe rapport image/musique au cinéma
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Les Grandes Leçons Cinématographiques
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CalicoCalico
Session mars 2013
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2CONCERT 2013
Concert
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Glasgow, the North EndGlasgow, the North End
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Photorama
Documentaire
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Arts, université et formation professionnelleArts, université et formation professionnelle
Conférences/débats sur les arts à Rennes 2
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Les arts, l'université, la cité - Edition 2013
Conférence
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Des nouveaux neurones tous les jours !Des nouveaux neurones tous les jours !
Olivier Kah, neurobiologiste
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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Qui a besoin du boson de Higgs ?Qui a besoin du boson de Higgs ?
Édouard Brézin, Physicien
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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Arts, université et vie culturelleArts, université et vie culturelle
Conférences/débats sur les arts à Rennes 2
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Les arts, l'université, la cité - Edition 2013
Conférence
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Les arts, l’université, la cité – OuvertureLes arts, l’université, la cité – Ouverture
Conférences/débats sur les arts à Rennes 2
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Les arts, l'université, la cité - Edition 2013
Conférence
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Statut de la critique et de l’engagement dans les sciences socialesStatut de la critique et de l’engagement dans les sciences sociales
Conférence de P. Corcuff
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Conférence
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1. Définitions générales1. Définitions générales
L'exemple du français langue étrangère
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Méthodologies d'enseignement des langues (FLE)
Cours
00:38:36
Les momies gelées de VerkhoïanskLes momies gelées de Verkhoïansk
Éric Crubézy, Anthropologue
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
02:02:39
Peut-on changer les comportements alimentaires ?Peut-on changer les comportements alimentaires ?
Patrick Étiévant, Chimiste
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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Histoire de l’électricité : des pierres précieuses aux supraconducteursHistoire de l’électricité : des pierres précieuses aux supraconducteurs
Jacques Lewiner, physicien
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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Comment les rivières, architectes puissants et minutieux, façonnent les...Comment les rivières, architectes puissants et minutieux, façonnent les paysages
Dimitri Lague, géologue
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Les Mardis de l'Espace des Sciences 2013
Conférence
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Daniel Humair, MotifsDaniel Humair, Motifs
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Reportage
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